?

Log in

No account? Create an account

April 4th, 2019

Эта история случилась в те стародавние времена, когда деревья были высокими, а на моей голове был полный комплект волос, и самое главное была жива моя бабушка – Наталья Семеновна Куликова, в девичестве Пилипенко. Ну а написать ее, меня сподвигло прочтение цикла публикаций, которые в будущем должны стать книгой, лидера коммунистического движения имени «Антипартийной группы 1957» Балаева Петра Григорьевича, и которые посвящены школьному образованию, той самой «советской школе»
Было лето, сколько мне было лет я не помню, но как раз подошло время уборки кукурузы, которой была засажена половина приусадебного участка в 40 соток. В это время дедушка, Василий Семенович, работал на колхозной пасеке и был там постоянно, а бабушка работала в колхозной столовой, и тоже была занята.
И был ещё я. Уж не помню кто стал инициатором, скорее всего бабушка, но вопрос уборки кукурузы был решен простым способом. Мы с бабушкой заключили устный договор, согласно, которого я занимался уборкой кукурузы, перевозил её на тачке, роль которой исполняла старая детская коляска, выгружал её в кукурузник и вел учет количества убранной кукурузы. В качестве учетной единицы выполненной работы была установлена та самая коляска, за которую был установлен тариф. Для учета мне была выдана тетрадь, в которой я сам отмечал количество перемещенных тачек с кукурузой.
И вот я приступил к работе. Практически с самого начала работы стало ясно, что технология уборки несколько не эффективна. По сложившейся традиции, початки кукурузы обламывали со стеблей и метким броском отправляли в кучу. Потом, эти кучи собирались в тачку и перевозились в тот самый кукурузник, в котором она складировалась на хранение. И вот тут произошло еще событие, которое кардинально изменило технологию сборки. Что сподвигло меня на эти действия, может смекалка, толи к тому времени ставшие известными мне факты о стахановском движении, но операция перегрузки с земли в коляску была исключена. Взамен я стал толкать коляску перед собой и скидывать початки прямо в коляску. Кроме того, если раньше я пытался собирать кукурузу с четырех рядов, что делало необходимым переходить из ряда в ряд, то теперь я собирал кукурузу только с двух соседних рядов. Эта мера позволила увеличить скорость движения вдоль рядов.
В результате, кукуруза была убрана в короткие сроки и с минимальным привлечением сил взрослых. Более того, в дальнейшем технология уборки кукурузы была именно в том виде, в котором её придумал я и о чем, мне, впоследствии не однократно говорили спасибо.
И вот здесь хочется отметить следующее, моя бабушка смогла, безо всяких педагогических заморочек, занять малолетнего балбеса общественно-полезным трудом. При чем, работа хоть и несколько монотонная, но она мне была интересна тем, что я впервые смог заработать (!) деньги. Этот факт я ставлю на первое место и сразу же отметаю всякие косые взгляды, что я мог заниматься приписками. Нет! Бабушка ко мне отнеслась как к взрослому, и я отнесся к вопросу учета выполненной работы ответственно, не позволяя себе нарисовать лишнюю палку или не догрузить очередную коляску до верху. И во всем этом был таки элемент игры, мне казалось, что между рядами я еду на комбайне, а когда катил тележку к кукурузнику, то думал, что я управляю ЗиЛ-157.

PS. Эта заметка некоторое время лежала на «Рабочем столе» без движения. И так получилось, что мне довелось встретиться со своим давним товарищем, которым был приглашен в гости, где я был накормлен, напоен и за столом состоялся разговор на разные, очень важные темы. Одной из них была школа. Для этой семьи она более чем актуальна, у них недавно окончил школу старший и поступил в институт в далеком городе, изучать язык одной из азиатских стран. Младшая еще учится, но по завершению выпускного 9 класса считает нужным пойти учиться в музыкальное училище. Одновременно, дочка занимается в кружке при одном из театров города, в котором она еще и выступает на ролях второго плана в спектаклях.
А причем тут школа? Как выясняется почти не причем. Сын, судя по иконостасу из грамот в его комнате, активно занимался общественной деятельностью, в том числе и школьным музеем. Однако его успеваемость по некоторым предметам и взаимоотношения с учителями на грани нервотрепки, привели к такой ситуации, что когда школе для отчетности понадобилась справка, о поступлении в парня в институт, им было вежливо отказано, с формулировкой – «а какое отношение вы имеете к его поступлению?»
А что касается дочери, то её желание завершить обучение на уровне не полной средней школы, объясняется негативной обстановкой и халатным отношением учителей к учебному процессу. Достаточно сказать, что в ходе разговора мамочки с одним из учителей, этим самым учителем было заявлено о высокой квалификации. На это мама девочки задала встречный вопрос: «Раз вы такой весь из себя квалифицированный педагог, объясните, почему тогда большая половина класса нанимает дополнительно репетиторов, чтобы разобраться с вашим предметом?»... Это привело к полной потере заинтересованности учиться дальше в школе и стремлением держаться от неё подальше.
Поэтому я не удивляюсь, тому, что большевики хотели заменить буржуазную школу, школой политехнической. Той самой школой, которая давала бы возможность изучать профессию, и даже множество профессий, которые интересны детям, и при этом иметь достаточно широкий кругозор.

Чтобы ликвидировать кризис, надо было, прежде всего, поднять на ноги партийные организации, указав им, что дело заготовок является делом всей партии.

Надо было, во вторых, обуздать спекуляцию и оздоровить рынок путем удара по спекулянту и спекулянтским элементам кулачества, используя для этого советские законы против спекуляции товарами массового потребления.

Надо было, в третьих, выкачать из деревни денежные излишки, используя для этого законы о самообложении, крестьянском займе и борьбе с самогоном.

Надо было, в четвертых, поставить под контроль парторганизаций наши заготовительные организации, заставив их прекратить взаимную конкуренцию и обязав проводить советскую политику цен.

Надо было, наконец, покончить с искривлением партийной линии в практической работе в деревне, сделав ударение на задаче борьбы с кулацкой опасностью и обязав наши парторганизации “развивать дальше наступление на кулачество” (см. революцию XV съезда партии “О работе в деревне”).

Из директив ЦК известно, что в своей борьбе за усиление заготовок партия прибегла к этим именно мероприятиям, открыв соответствующую кампанию по всей стране.

При других условиях и в другой обстановке партия могла бы пустить в ход и другие формы борьбы, выбросив, например, на рынок десятки миллионов пудов хлеба и взяв, таким образом, измором зажиточные слои деревни, не выпускавшие хлеба на рынок. Но для этого нужно было иметь либо достаточные хлебные резервы в руках государства, либо серьезные валютные резервы для ввоза десятков миллионов пудов хлеба из за границы. Однако этих резервов не оказалось, как известно, у государства. И именно потому, что этих резервов не оказалось, перед партией стали на очередь те чрезвычайные мероприятия, которые отразились в директивах ЦК, которые получили свое выражение в развернувшейся заготовительной кампании и большая часть которых может сохранить силу лишь за период текущего заготовительного года.

Разговоры о том, что мы будто бы отменяем НЭП, вводим продразверстку, раскулачивание и т. д., являются контрреволюционной болтовней, против которой необходима решительная борьба. НЭП есть основа нашей экономической политики, и остается таковой на длительный исторический период. НЭП означает товарооборот и допущение капитализма при условии, что государство оставляет за собой право и возможность регулировать торговлю с точки зрения диктатуры пролетариата. Без этого новая экономическая политика означала бы простое восстановление капитализма, чего не хотят понять контрреволюционные болтуны, толкующие об отмене нэпа.

И.В. Сталин. Первые итоги заготовительной кампании и дальнейшие задачи партии. Ко всем организациям ВКП(б). 13 февраля 1928 г. // И.В. Сталин. Сочинения. Государственное издательство политической литературы. Москва, 1949. Том 11. С. 14-16.

Почему потребовались чрезвычайные меры

Profile

gavrilberg
Комиссар Гаврилберг

Latest Month

November 2019
S M T W T F S
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930

Tags

Powered by LiveJournal.com
Designed by yoksel